本报记者 林蔚
8月2日下午，按照微软“校园之星”大赛的赛程，这天各参赛小组要上交比赛项目的初级版本——多用户博客系统(必选功能)。然而让老师们吃惊的是，各小组的版本不仅均完成了必选功能部分，还添加了不少可选功能，“选手们的勤奋好学和领悟力之快，超出了我们的想象。”
选手们则将“提前交卷”归功于实训的“魔鬼训练”。自7月23日，进驻上海
张江ATA实训基地以来，参赛的40名选手几乎每天都扑在训练和项目中。福州软件职业技术学院的林城兴奋地告诉记者：“有太多新知识要学，压力大，动力也大，都是逼出来的。”
虽然入围决赛的选手均是来自设置微软院校IT课程的各高校的佼佼者，但实训用的是当前最新的技术，学习方式、开发方式都与学校课程不同。
实训前的补强课程就先让选手们领略了一下新技术的“震撼力”。考虑到参赛的选手来自不同的地区和院校，为了让大家可以站在同一起跑线上，并应用最新的知识来参加实训和竞赛，大赛特地安排了3周的在线补强课程，由ATA的资深实训老师为同学们发布在线课件和在线答疑。
苏州市职业大学的黄珊珊说一看到在线课程就“傻眼了”，“很多东西都没学过，很多地方都看不懂”。没办法，只好每天埋头在视频授课和查找资料中硬啃。
国际最新软件开发流程案例、一流软件开发实训平台、具备多年开发经验的项目经理带队指导，虽然啃技术辛苦，但实训的压力和刺激也让选手们产生了挑战的动力。
团队作战的比赛形式，也提升了选手们的竞争力。
“以前在学校交项目，都是自己单枪匹马地单干，没有激情和动力。但现在是团队作战，就要有责任感，很多地方会精益求精。”王珍勇说，“第一天接项目的时候，因为不习惯，结果一上午一条编码都没写出来，后来看到别的组有界面，有首页了，一下子觉得压力打了。”第二天，王珍勇苦战10多个小时，终于把手上的任务完成了。“两周多的ATA实训课程，感觉提高很大，自己和企业人的角色更加接近了。”
而对选手们来说，接下来的几天更需要努力，等到8月10日决赛那天，向冠军的宝座做最后的冲刺。
[责任编辑:dongliu]
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