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学大教育金鑫:移动互联网“解缚”传统教育

腾讯科技[微博]2014年05月05日17:01

[摘要]金鑫认为,移动互联网环境促成了以学生为中心,动态的教育模式。这种新型的教学模式对传统教育造成了巨大冲击。

学大教育金鑫:移动互联网“解缚”传统教育

学大教育CEO金鑫

腾讯科技讯 5月5日消息,全球移动互联网大会(GMIC)在北京国家会议中心召开。在其中的“移动价值峰会”,学大教育CEO金鑫提出了他对移动互联网时代下教育产业的看法。金鑫认为,移动互联网环境促成了以学生为中心,动态的教育模式。这种新型的教学模式对传统教育造成了巨大冲击,但在线教育并不能够完全颠覆或重新解构传统教育,而是对传统教育是一种“解缚”。

以下是金鑫在“移动价值峰会”的发言要点:

教育是贯穿我们一生的,从学前教育到K12教育,再到成人教育,不同阶段的教育呈现出不同特点,这里先分析下传统教育的模式,传统教育是单向互动的,也就是老师讲学生听。教材课本也是统一的,老师教的内容都是按套路来的,这是一种以老师为中心,静态的教学模式。

而移动互联网时代,对传统教育产生了巨大冲击,这种冲击带来了对传统教育的六大解缚。我这里并没有用“解构”,因为我认为在线教育并没有也不会完全颠覆线下教育,所以我用了“解缚”。

我认为在教学的不同阶段,适用不同的教学模式:

1、学前教育,仍然适用线下教育;

2、K12教育 ,O2O的模式,也就是线下线上相结合,也就是学大的“e学大”战略。线上平台坐到精准匹配,同时积累数据反馈到线下知道教育;线下教育行程自我进化,同时积累优秀教学资源;

3、成人教育,这一阶段更适合线上教育。

而前面提到的移动互联网对传统教育的“六大解缚”,主要是:

1、从批量到个性;从整齐划一到移动互联网时代的,以学生为中心。有了移动互联网,才有了以学生为中心的基础。学大2004年开始尝试一对一,以学生为中心的服务。但是在移动互联网时代前,还是相对比较传统的模式。二有了移动互联网,以学生为中心才成了可能。因为内容都有了,学生在平台上学习,数据不断累积,可能起点是一样的,但是路径就不一样了;

2、从封闭到开放:传统的教育模式,时间地点都是固定的。而移动互联网环境下,打破了这种束缚;

3、从固化到碎片:传统的教学,像之前讲的,老师是按套路来的,课本是分章节是固化的,而在线教育的教育可以时候碎片化的;

4、从围墙到跨界:在线教育打破了传统教育模式中对于学科的界限;

5、从自我到社交:在线教育改变了传统教育单向的交流模式;

6、从单中心到多中心:在线教育打破了传统教学中围绕老师的单中心。

目前移动互联网环境下,涌现了几种在线教育模式,包括:题库&资源型;平台型(淘宝同学);在线一对一型;工具型。在移动互联网时代下,这些新模式都能有进一步的发展。

[责任编辑:lincelkong]

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